D.COMUNICATIVA

NUESTRAS LETRAS INVITADAS....

La letra Invitada para esta semana es la R, observa el vídeo... 

AHORA EN TU CUADERNO DE CASTELLANO REALIZA:

1. Escoge 4 palabras de vídeo que inicien con R, escribe las en tu cuaderno y realiza el dibujo de cada una de ellas.

2. Busca en una revista palabras que inicien con R r o contengan la letra Invitada. Recorta las y pegalas en tu cuaderno. Luego marca las sílabas en ellas RA, RE, RO , RU Y RI.

3. Realiza la siguiente guía en el cuaderno.

4. Realiza las pg.50 y 51 del Libro de Lectura y Escritura.

5. No olvides ir haciendo los cartocitos de nuestro silabario con las letras que hemos invitada y la de esta semana. Repasa armando palabras y leerlas. Pide al adulto que te cuida que te dicte palabras para que tu las armes con tu silabario. 

6. Escribe 3 oraciones cortas en tu cuaderno y realiza un dibujo de cada uno de ellas. 

7. El Plan Lector lo realizaremos con Un Cuento Familiar, el día Viernes. Cada Familia nos compartirá su cuento favorito. Lo vamos haciendo por el chat que lo graben y me lo envíen para yo compartirlo por el blog. Tengamos en cuenta que no puede durar mucho para que no tengamos problemas de envió. Cuentos cortos con mensaje en valores. 
Luego del cuento todos Realizamos el dibujo en nuestro cuaderno de CASTELLANO  y escribo una oración sobre el mensaje en valores que nos dejo el cuento. Yo avisare por el chat a que familia le corresponde con tiempo para que puedan prepararlo. 

8. Repasemos los sonidos de las sílabas CA, CO, CU. Que suena diferente con CE y CI.

   

9. Realiza la siguiente ficha de Refuerzo. Recuerda que su sonido depende de la vocal que este acompañándola.  

D. CORPORAL: EDUC.FISICA, DANZA Y ESPECIALIDAD.

 RECUERDA, EL MOVIMIENTO ES FUNDAMENTAL PARA 

FORTALECER  NUESTRO SER 

GRADO: TRANSICIÓN 

ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA, DANZA  Y ESPECIALIDAD

AÑO LECTIVO: 2019-2020 

FECHA: 30-03-2020 

DOCENTE: MANYINY HOOKER LOZANO 

PROPÓSITO: Explorar el movimiento corporal al ritmo de la música de manera libre y espontanea.

 INTRODUCCIÓN: El movimiento dan cístico nos ayuda a encontrar un equilibrio en nuestras rutinas diarias, nos permite disfrutar de la combinación del cuerpo al ritmo musical. 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 

1. Observa el video, sigue la coreografía y disfrútala. 

2. Crea tus propios movimientos. 

3. Toma una foto que registre tu experiencia. 

4. Realiza una carta contándonos tu experiencia. 

5. Enviar las evidencias de la clase pasada y de esta al correo electrónico: manyihooker@gmail.com Bendiciones.

¡¡¡Y AHORA A BAILAR!!!

PROYECTO PASTORAL EL VALOR DEL MES DE MARZO : EL TRABAJO

EL TRABAJO O LA LABORIOSIDAD

ES UN VALOR MUY IMPORTANTE YA QUE NOS PREOCUPAMOS POR HACER NUESTROS DEBERES DE LA MEJOR MANERA Y CON CONSTANCIA, ESTO SIGNIFICA TODOS LOS DÍAS Y CON MUCHA PACIENCIA.

En familia miremos la siguiente presentación, dialoguemos y realicemos nuevos Compromisos para mejorar la convivencia en casa, repartiendo deberes y responsabilidades para una mejor convivencia. 

                           HAZ CLIK AQUÍ SOBRE EL TÍTULO

                                CARACTERÍSTICAS DE LA LABORIOSIDAD

COMPROMISO: 

Escribe Como título en el cuaderno: 

Valor del mes de Marzo. 

LABORIOSIDAD

Escribe en tu cuaderno de Sociales y Naturales, tu nuevo compromiso de Trabajo en casa y haz un dibujo al respecto. 

ESPECIALIDAD EN MÚSICA

ACTIVIDADES MUSICALES RÍTMICAS

PON A PRUEBA TUS CAPACIDADES CON ESTE SENCILLO EJERCICIO

¡¡¡¡¡MUY BIEN LO HAZ HECHO EXCELENTE!!!!

DIMENSIÓN SOCIO AFECTIVA Y ÉTICA Y RELIGIÓN

LOS SÍMBOLOS DE MI CIUDAD

Los Símbolos de una ciudad nacen para que puedan ser identificadas tanto en Colombia como en otros Países. 

Es así como nuestra Bella Cali tiene sus propios Símbolos.

El adulto le pregunta al niño/a ¿Recuerdas los Símbolos de Colombia? Dime cuales son?

Bueno y ¿Cuales crees que sean los Símbolos de nuestra Bella Cali?

Ahora Observemos Sus Símbolos

LA BANDERA  Y EL ESCUDO

Cada color de la Bandera tiene su Significado Miremos:

Ahora escuchemos y aprendamos su Himno.

COMPROMISO:- Revisa en tu agenda los símbolos que encuentras allí de nuestra Hermosa Ciudad.-Realiza la pg. 57 del Líbro Trampolín y repasa los Símbolos de tu ciudad Cali y de tu País Colombia.

           !!!NUESTRA CIUDAD ES HERMOSA Y POR TANTO DEBEMOS CUIDARLA¡¡¡

Dialoga con tu familia sobre que es lo más bonito de mi Bella Ciudad y como la Cuidan , escriban lo en los comentarios que están aquí abajo.

RECUERDA QUE ERES MUY INTELIGENTE Y TODO LO PUEDES LOGRAR CON CONSTANCIA

INGLES

BUENOS DÍAS QUERIDAS FAMILIAS

SOY TU TEACHER MARCELA Y ESPERO PUEDAN APRENDER HOY CON ESTA ACTIVIDAD 

IDENTIFICACION:

Grado: T°

Asignatura: Inglés                 

Guía Nº 01                  

Duración: 1h 

Año Lectivo 2019 – 2020  

Fecha: 25/03/2020

Propósito: Reconocer y nombrar los animales salvajes en inglés.

Tema: Farm animals 

Docente: Marcela Muñoz Santa 

INTRODUCCIÓN: Las siguientes actividades están propuestas con el fin de continuar el proceso de aprendizaje de los temas establecidos para tercer periodo, espero disfrutes realizarlas con la compañía de tus papitos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

1. INICIO:

-Ingresa a los siguientes links:

https://www.youtube.com/watch?v=bV8MSaYlSbc

https://www.youtube.com/watch?v=hewioIU4a64

- Repite la pronunciación de las palabras

2. DESARROLLO:

-Elige 3 “Farm animals” que te gusten, dibújalas y coloré alas en una hoja tamaño carta.

                                               

3. CIERRE  Y ESPECIALIDAD DE SISTEMAS

-Con la ayuda de tus papitos ingresa al siguiente link, escucha la canción y realiza el juego: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/old-macdonald-had-farm

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:

Hoja Tamaño carta. Recurso tecnológico, ficha de trabajo y la mejor actitud de tu parte.

RESUMEN REUNIÓN FINAL SEGUNDO PERIODO

QUERIDAS FAMILIAS

ALGUNAS INFORMACIONES PERTINENTES SOBRE NUESTRA REUNIÓN DE FIN DE PERIODO SOBRE LA DINÁMICA PARA ESTE INICIO DEL TERCER PERIODO:

Por la actual situación que estamos viviendo a nivel mundial es necesario reestructurar nuestra dinámica escolar. Es por este motivo que hago un resumen de nuevos compromisos para todos y hacer de este proceso eficiente y efectivo en la medida delo posible.

1. Se utilizara como Herramienta de comunicación Escolar el presente blog en donde podremos enterarnos las diferentes actividades que se subirán por semana.

2.  Cada semana en algunas Dimensiones las temáticas cambiarán y por ende las actividades y en otras serán refuerzos.

3. Es importante contar con un dispositivo electrónico con conexión a Internet, donde imprimir o en su defecto construir las guías o hojas de trabajo lo más legibles posibles para los niños y las niñas, los libros y cuadernos de Matemática, Escritura y lectura y el de Trampolín. Que en nuestro caso todos los tenemos.

4. Es recomendable seguir las instrucciones dadas en el Blog y desarrollarlas en el orden que se les proponen para que de este modo los niños(a) se sientan ubicados.

5. Por favor mantener la calma, las actividades que se plantean son muy sencillas y los niños solo necesitan del adulto para que los guíen, pero recuerden que también esta la exigencia de hacer las cosas lo mejor posible para que verdaderamente se aproveche el trabajito escolar en casa. 

6. Tener presente que para este proceso es importante que me envíen las evidencias con las  que podre evaluar la participación y el trabajo de los niños y las niñas. Recuerden que me envían fotos y vídeos (Por favor vídeo menos de 1.min.)  al correo francyliligomez78@gmail.com para no saturar los chat.
7. Les envío el horario de actividades para que puedan de alguna forma organizarse en casa.

8. Cualquier duda e inquietud sobre las Labores Escolares propuestas por favor me las comunican ya que es muy importante mantener estos canales activos para que no se presten para malos entendidos.

9. El proyecto sobre el Personaje de La Semana se suspenderá ya que no aplica la estrategia por este medio si lo que queremos es tener el contacto directo con los niños y niñas y sus familias.

10. Continuamos con el Proyecto de las letras Invitadas, yo les estaré comunicando por el chat interno en que momento  les corresponde.
11. Les pido el favor en los comentarios del Blog por Actividad escribir para que le sirvió, que le aporto esa actividad al niño o la niña, algo muy breve. 

12. Recuerden que también tenemos el proyecto de Mi Bella Ciudad de Cali, planteada como el proyecto Final de la D. Soio Afetiva. Ese se debe estar desarrollando en Casa puede ser con fotos bajadas de Internet ya que se hace imposible salir de visita a estos lugares. Les recuerdo que son octavos de cartulina doblados por la mitad haciendo un libro el cual le decorarán lo mejor posible haciéndole la portada  y el resto de páginas con los sitios turísticos. Foto del sitio turístico y una oración escrita por los niños y niñas sobre este sitio. Mínimo . 5 sitios. Máximo lo decide cada familia. 

Unidos podremos salir adelante con nuestros niños y niñas para que esta circunstancia no los afecte en gran medida en sus procesos de desarrollo, pero aun más importante en su seguridad.

DIOS LOS BENDIGA
ATT. Su profesora Francy L.

CLASE DE EDUC. FÍSICA Y ESPECIALIDAD

GRADO: TRANSICIÓN 
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA  Y  DANZAS
AÑO LECTIVO: 2019-2020 
FECHA: 19-03-2020 
DOCENTE: MANYINY HOOKER LOZANO

PROPÓSITO: 
Reconocer la importancia de la actividad física para la salud de su cuerpo. INTRODUCCIÓN: La actividad física es fundamental para el crecimiento, para mejorar la fuerza, la flexibilidad, la capacidad aeróbica pero va de la mano de una buena alimentación. En la actualidad vemos como nos ofrecen alimentos que al parecer son ricos en vitaminas y minerales pero no lo son, al contrario causan a largo y mediano plaza diversos problemas los cuales en algunos casos se vuelven irremediables. Es por eso que estas actividades están enfocadas a dar herramientas en la importancia de hacer ejercicio y la construcción de buenos hábitos alimenticios.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 
Observa el vídeo:

Recuerda, la actividad física consiste en cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos que llevan consigo un consumo de energía. 
1. Realiza una rutina de ejercicios con tus papitos y toma una foto haciéndola. 
2. Explica el movimiento que registraste en la foto y cuéntanos tu experiencia.

D. COGNITIVA SEMANA 3

¨LAS MATEMÁTICAS NOS ENSEÑARON QUE TODO PROBLEMA TIENE SOLUCIÓN¨

CONTENIDOS:

-APRENDIZAJES BÁSICOS Clasifica, interpreta, y analiza datos y los representa en gráficas. -PENSAMIENTO NUMÉRICO Conteo y grafía de números de la familia del 50.

ACTIVITY IN HOME

CONSIGNAR EN EL CUADERNO:

PIDE AL ADULTO QUE TE MARQUE EL RENGLÓN A ESCRIBIR Y CON AYUDA DE UN TABLERO EL ESCRIBA Y TU TRANSCRIBES EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS LO SIGUIENTE, (TRATA DE HACER LA LETRA LO MEJOR POSIBLE Y PEQUEÑA).

SEMANA 3

LAS TABLAS DE CONTEO:

Se utiliza para recolectar la información o datos.

ACTIVIDAD: Imprime y pegalo en el cuaderno. Colorea

COMPROMISO: Imprime las tablas, completa  y colorea.

PENSAMIENTO NUMÉRICO

VAMOS A CONOCER LA FAMILIA DEL 50

MIREMOS TODOS EL VÍDEO

AHORA AL CUADERNO, CON LA AYUDA DEL ADULTO IMPRIME Y REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

AHORA UNAS SUMITAS CON LA FAMILIA DEL 50

Dile a un adulto que te ayude a conseguir piedritas o semillitas. Realiza 5 grupos de de 10 para formar los 50 objetos( Practica conteo de uno en uno), luego vas sumando de uno en uno. Ejemplo: 50 piedritas + una piedrita es = es igual a 51 piedritas; Luego 50 piedritas + dos piedritas  = es igual a 52 piedritas. Realiza los símbolos con cartulina  +  e  =

REPASA LA SECUENCIA. Realiza la pg. 151 y 152. Decora con papeles de colores los globos y cuéntalos. Del libro Trampolín

CONTINUA REPASANDO. Realiza las pg. 82 y 83 del libro de Matemática Inicial.

TRATEMOS DE DESCARGAR ESTE PROGRAMA EN EL COMPUTADORhttps://co.smartickmethod.com/student/selection.html

Y AHORA PON A PRUEBA TUS CAPACIDADES DE INVESTIGADOR ENCONTRANDO TUS MISIONES.

https://www.discoverykidsplus.com/juegos/mision-encuentra

  

RECUERDA QUE ESTAS ACTIVIDADES LAS REALIZAS DE LUNES A VIERNES AL IGUAL QUE LAS DE CASTELLANO.

ESPECIALIDAD ARTES

HOLA AMIGUITOS

SOY LA TEACHER ANA MARIA  DE TU ESPECIALIDAD DE ARTES

A CONTINUACIÓN LES ENVÍO NUESTRA RUTINA DE MOVIMIENTOS PARA QUE PRACTIQUES EN CASA CON UN ADULTO.

¡¡¡¡¡DISFRÚTALO Y A MOVER ESE CUERPITO!!!!!

TALLER DIMENSIÓN COMUNICATIVA

QUERIDAS FAMILIAS

                                            Unidos en amor fraterno en casa.

A continuación envío un listado de diferentes actividades para ser realizadas en casa y apoyar nuestra D.Comunicativa.

Recuerda que eres un estudiante brillante y capaz, concentrándote podrás resolver esta guía de trabajo.  Te echo de menos, tu profe.

1. La letra invitada de esta semana la C c.  Se observa el vídeo sobre la letra ya que esta con las vocales Ca, Co y Cu. 

Vídeo  Haz clik aquí.
Aprende con nuestra letra invitada CA,CO Y CU.

2. Ahora realiza la página 129 del libro Trampolín. Decórala libremente y pega en el cuaderno lo correspondiente a la letra C. Semana 3.


3. Escribe una de las oraciones del vídeo con Ca, Co y Cu y realiza un dibujo de ella.

4. Realiza la pg. 47 del libro Escritura y Lectura.Repasa los fonemas.

5. Ahora exploremos como suena la C. con las vocales Ce y Ci
Para esto observa el siguiente vídeo haciendo clik aquí
Aprende con nuestra letra invitada Ce y Ci.

6. Realiza la pg. 131 del libro Trampolín decórala con pintura o acuarelas. Recórtala  y pegala  en el cuaderno.

7. Realiza la pg. 49 del libro Escritura y lectura. Repasa los fonemas.

8. Repasa armando palabras con todos los fonemas vistos hasta el momento.

9. En estos momentos es importante cuidar a nuestros Abuelitos. 

                           Tips para cuidar de Nuestros Abuelos:

-Debes llamarlos y saludarlos.
-Decirles palabras cariñosas. Que bonito estás, eres un ser muy especial Etc.
-Estar pendiente de su alimentación que sea saludable.
-Realiza le una carta a tus abuelitos diciendo les cuanto los Amas pide aun adulto que te ayude. Utiliza los fonemas vistos hasta el momento, realiza les un dibujo. Pega una copia de la carta en el cuaderno. Pide que por favor le lleven la carta a tus abuelos o guardase las para cuando te veas con ellos.

NOTA: Recuerda que estas actividades las puedes distribuir en el transcurso de toda la semana. Los Registros fotográficos me los envían juntos cuando tengan todas las actividades realizadas. Con el número de la semana para que no se me confundan.

D. ÉTICA Y RELIGION

QUERIDOS AMIGOS 

Es muy importante conocer los Símbolos Patrios ya que es gracias a ellos que nos conocen por todo el mundo, cada símbolo tiene su significado. 

LA BANDERA DE COLOMBIA, EL ESCUDO, EL HIMNO NACIONAL , LA PALMA DE CERA Y LA ORQUÍDEA. CON LA AYUDA DE UN ADULTO OBSERVEMOS ATENTAMENTE EL VÍDEO.

Preguntas orales después del vídeo:
1. ¿Qué son los Símbolos Patrios?
2. ¿Cuales conoces?
3. ¿Donde los haz visto?                                              

Después de Observar el vídeo realiza la siguiente Guía de trabajo. PINCHA EL SIGUIENTE TITULO

                                                    DIMENSIÓN ÉTICA Y RELIGIÓN

D.SOCIO AFECTIVA

Recuerda que eres un(a) estudiante brillante y capaz. Concentrado (a) podrás resolver la siguiente actividad.

NUESTRO PAÍS COLOMBIA

Observa el vídeo 

Después de ver el vídeo ;

Realiza la siguiente Guía de Trabajo

Imprime, realiza y pega en tu cuaderno de Sociales y Naturales.

Pincha el Link y encontraras  la Guía

GUÍA D. SOCIO AFECTIVA

ACTIVIDADES D. COGNITIVA

BUENOS DÍAS QUERIDAS FAMILIAS A CONTINUACIÓN ENCONTRARAS EL TALLER PARA LA D. COGNITIVA QUE RESPONDEN AL HORARIO DE 5 HORAS DE LA PRESENTE SEMANA

                                           PINCHA EL TITULO

                                           GUIA D. COGNITIVA

Y SI NO TE ABRE ARRIBA VE A ESTE ENLACE:

https://drive.google.com/open?id=1mMcFq5_kDlmUEh1_aRIpnw-jMa0t7ItM

ACTIVIDADES VIRTUALES TRANSICIÓN

TALLER DIMENSIÓN COMUNICATIVA

Queridas familias.

Un saludo de paz y bien. A continuación, envió un listado de diferentes actividades para ser realizadas en casa en su orden, pueden ser distribuida una o dos actividades por día. Buen Animo!!

1. La letra Invitada D d. Se hace el repaso de los fonemas con la letra invitada. Da, De, Di, Do y Du. Observar el vídeo  https://www.youtube.com/watch?v=-sHbCdJ1xw8 practicar la lectura de palabras con él.

2. En el libro Trampolín Realiza la ficha 125. Decora libremente, Recorta y pega la ficha lo correspondiente a la letra invitada la D d en el cuaderno.

3. En el cuaderno con ayuda de un adulto que te marque el renglón, escribe y dibuja palabras que inicien con D d. Las puedes ir dibujando en una hoja mientras reclamas los cuadernos el día de mañana.

4. Realiza la pg. 38 del Libro de Lectura y Escritura. Repasa la lectura de palabras con todos los fonemas vistos hasta el momento. Repasa el abecedario con el tablero de consulta.

5. Usos de las Mayúsculas. Recorta y pega en el cuaderno la imagen de abajo.  Con ayuda de un familiar lee la información. Dibuja 3 personas de tu familia y escribe su nombre teniendo en cuenta el uso de las Mayúsculas.

6. A jugar se dijo!! Ingresa con este link y diviértete repasando. https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/bingo-alfabeto